Variety Views.

كثيراً ما سمعت هذه الجملة "الرجوع إلى الحق فضيلة" بل يمكنني أن اضيف انه أم الفضائل, لكن ما استطعت أن أكون علي يقين تام من حقيقة الحق التي لا تقبل جدال. إذا أدعيت انني مدافع عن حق ما, جاء أحدهم و شكك فيه و ادعى هو مصاحبة الحق. حتي الشئ الذي لا يمكن لعقل التشكيك به في عالمنا العربي و هو الحق الإلهي يتم تشويه صورته و تحويله بصورة أقبح من وجه الشيطان ،فهؤلاء قد فسروا كلام الله عز وجل حسب ما ارتأت أنفسهم و هذا ليس بشيء جديد فلطالما كان أمثال هؤلاء موجودون, لكن ما هو الحق في هذا الزمان؟ و من هم اصحاب الفضيلة؟  يؤسفنى أن أقول أن كل ذي وجهة نظر هو صاحب حق في نظر نفسه و من تبعه, فلقد نجح في تكوين عقيدة ما بداخله عن مفهوم معين حسب فهمه الخاص له. فقد ينظر إليه جميعنا علي انه مجنون أو أي شيء من هذا القبيل لكن في واقع الأمر أنه علي حق و مدافع عن الحق في نظره. فكم العقائد بداخلة جعله مؤمن بما قد يراه الكثير علي انه كذب هو يؤمن و يصدق و يُرى هذا الكذب علي انه الحق الأحق أن يتبع, لهذا نري أمثال الأرهابي و المتطرف بيننا و هو علي حق بالنسبة للعقيدة الخاصة به.  أخاف أن أقول أن الغباء

انا من مواليد التسعينات بالتحديد مواليد عام 1993, و كما لاحظت في بعض أبناء جيلي – و يمكن إحتساب بعض أبناء الجيل السابق لنا – أن هنالك سمة عامة بينهم, و هي غياب الهدف العام في الحياة. أي يمكن القول أن فينا الكثير ممن يسعون للتفوق و يراعوا مستقبلهم بالتأكيد لكن إذا نظرنا لقاعدة الهرم فإن عين الملاحظ سترى تلك السمة العامة التي ذكرتها جيداً. لا أعلم إن كانت الظروف السياسية في بلدنا خلال فترة ترعرنا صغاراً لها يد في ذلك أم ان الظروف القاسية من الناحية الإقتصادية هي من خلق ذلك فينا. أياً ما تكون تلك الأسباب إلا أنني سوف أعتبر أن التربية هي العامل المباشر في تحويل جيل من الشباب – ذو وعي في نواحي مختلفة – إلى ألالات لا ترى أمامها سوى التقدم الدراسي و كفى. لا تسيئوا الظن هنا فالتقدم الدراسي مهم جداً بالطبع لكن الدراسة هي وسيلة و ليست غاية في حد ذاتها, حتى و إن كانت لزيادة الثقافة أو الوعي للشخص الدارس لكن فيما يبدو أن الأمر يختلف هنا في مجتمعنا الحبيب. اود أن اضرب مثلاً شهير هنا و هو كيفية تعامل الأباء مع أبناءهم في مرحلة الطفولة أو بتعبير أدق في بدايات مراحل التعليم لدى الطفل, فنرى الأ